martes, 19 de mayo de 2009

MI BARRIO



Mi barrio (Belén)

Por: Sebastián Ciro higuita
Sebastianciro_1994@hotmail.com

juan camilo del castillo
Juancamilo1395@hotmail.com


Belén es la comuna 16 de la ciudad de Medellín, Capital del Departamento de Antioquia. Esta localizada en la zona sur occidental de la ciudad. Limita por el norte con la Comuna n. º 11 Laureles - Estadio; por el oriente con la Comuna n.º 15 Guayabal; al Sur y al Occidente con el Corregimiento de Altavista. Es de anotar que el límite al sur aún no esta muy claro ya que Medellín y el municipio de Itagüí mantienen un conflicto limítrofe desde hace más de un siglo.
Historia
Iglesia Nuestra Señora de Belén
Desde 1541, cuando Jerónimo Luis Tèjelo llegó al Valle de Aburrá, el sector actualmente llamado Belén, ha figurado en la historia de la ciudad de Medellín de forma significativa. En esa época se denominó Aburrá de los Yamesíes, que era la tribu que lo poblaba. A partir de 1616 se convirtió en una encomienda indígena llamada Otrabanda de Aburrá. Después de 1639 inició su decaimiento y traslado a raíz de las luchas por estas tierras de gran valor para agricultura y ganadería, actividades que las ocuparon de forma exclusiva hasta las primeras décadas del siglo XX, cuando se integraron físicamente a la ciudad con la construcción de obras civiles que permitieron el fácil cruce del río.
Hasta 1814, año en que cambió su nombre por Belén de Otrabanda, se llamaba Sitio de Guayabal y en 1830 se le dio el nombre actual: Belén.
Solamente a partir de 1858, cuando se continuó el Camellón de Carabobo hasta el río y se inició la construcción del Puente de Guayaquil, terminada en 1864, se da el proceso de integración de Belén a la ciudad, proceso que se realiza inicialmente a través de la producción de insumos para la construcción y de alcoholes y aguardiente.
En 1875 era el segundo poblado del Valle de Aburra por número de habitantes y producción, especialmente de caña de azúcar y frutales.
En las primeras décadas del siglo XX se inicia un proceso lento de poblamiento que se da especialmente por inmigración de personas procedentes del occidente del departamento (Heliconia, Ebéjico, Armenia y Sevilla); a partir de 1950 empieza el proceso de urbanización de una forma masiva y continua, el cual se mantiene hasta la fecha.



















División


Belén, división barrial.
Según el Acuerdo n.º 997 de 1993 la comuna está compuesta por 21 barrios:
• Fátima
• Rosales
• Granada
• San Bernardo
• Las Playas
• Diego Echavarría
• La Mota
• La Hondonada
• El Rincón
• Loma de los Berna
• La Gloria
• Altavista
• La Palma
• Los Alpes
• Las Violetas
• Las Mercedes
• Nueva Villa del Aburra
• Miravalle
• Nogal - Los Almendros
• Cerro Nutibara

Infraestructura vial y transporte
En general, presenta una buena retícula vial, excepto en los asentamientos ubicados en la periferia, los cuales obedecen a desarrollos urbanísticos informales. Esta malla vial existente presenta una sección pública adecuada para las demandas vehicular y peatonal locales.
La comuna esta conectada al resto de la ciudad por corredores norte-sur-norte como son las carreras 65, 70, 76, avenida 80-81 y la carrera 83-84, que le permiten una buena integración con las zonas del sur y del norte de la ciudad. Adicionalmente, cuenta con buenos corredores oriente - occidente – oriente como son las calles 30 y 33 que permiten el acceso al centro de la ciudad. Sin embargo, en este sentido tiene deficiencias dado que el Aeropuerto Olaya Herrera representa una barrera para lograr una adecuada integración con las comunas 15 (Guayabal) y 14 (El Poblado). Asimismo, se presenta saturación del flujo vehicular en las intersecciones de esta red vial estructurante de la comuna, generándose problemas de congestión especialmente en las horas pico del día.
Es de resaltar el apoyo que dan a la red arterial las vías laterales a las quebradas La Picacho, Alta vista y Guayabaza, que permiten mayor fluidez y posibilidad de maniobrabilidad al conjunto de la estructura vial principal.
El acelerado incremento de urbanizaciones en los sectores de El Rincón y la Loma de Los Bernal, ha contribuido a generar un aumento del flujo vehicular, con baja infraestructura vial de acceso (calle 1 sur, laterales a la quebrada La Guayabaza y la carrera 76) que hacen críticas las intersecciones a nivel con la avenida 80-81.
El servicio de transporte público en la zona de Belén es el más eficiente de la ciudad con un cubrimiento del 99% en ambas direcciones: norte-sur y oriente-occidente, servido por las rutas, 170, 171, 172, 174, 176, 178, 179, 300, 301, 302, 303, 190, 192, 193.
Actualmente se esta construyendo por la calle 30 una de las líneas del Metro plus, un nuevo sistema de transporte masivo que permitirá mejorar el transporte del sector.
Nuestros sitios de interés.

• Iglesia Nuestra Señora de Belén.
• Cerró Nutibara.
• Parque Juan Pablo II.
• Unidad Deportiva Andrés Escobar.
• Unidad Deportiva Maria Luisa Calle.
• Parque Biblioteca de Belén.
• Estación de Policías de Belén (Más moderna del país).
• Cerro de las Tres Cruces.

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN


LA DROGADICCIÒN

Por: diana romero diana_carolina1705@hotmail.com
Directora
Sebastiàn Ciro sebastianciro_1994@hotmail.com
Gestor comercial

Con frecuencia vemos que en los colegios el problema de la drogadicción es mas difícil de controlar los jóvenes tienen fácil acceso a este gran problema porque la droga es un problema que se encuentra en todos los lugares de la ciudad y en todos los extractos. Estos casos de drogadicción algunas veces son por falta de acompañamiento de los padres descuido o falta de información .a veces falta interés y mas información de parte de las instituciones pues la mayoría de veces el problema nace de allí.

En las instituciones jóvenes camuflan drogan en comestibles, en celulares y hasta sus útiles escolares con tal de comercializar estos alucinógenos
Las consecuencias de las drogas son muy graves ya que traen consigo la formación de pandillas o el acoso de estos viciosos hacia otros estudiantes que no desean utilizar las drogas como una
salida fácil a sus problemas. El agravante de esta situación es que a las entradas de las instituciones llegan todo tipo de vendedores camuflados o también los llamados “jíbaros”.
Aunque sea difícil hay soluciones para eliminar este caos que degrada la comunidad estudiantil,
una podría ser hablando con el estudiantado en general, para convencerlos de que denuncien a los causantes de toda esta problemática, también los colegios deberían pedir la colaboración de las
autoridades para que destierren a los proveedores que se instalan en las entradas.
Nosotros los estudiantes muchas veces somos los principales culpables de este
problema, ya que si nos uniéramos todos por una causa en común seria más sencillo sacar este mal, pero antes, debemos luchar contra el miedo que sentimos hacia estos individuos y hacer todo lo posible por delatarlos.



LAS DROGAS MAS CONOCIDAS:

• marihuana
• éxtasis
• Popper
• cocaína
• heroína
• máximo (cloruro)
• cripa
• ribotril (medicina psiquiatrita)
• perico
• bazucó
• LSD
• Hongos
• Cristal
• sacol (pegante)
• Ruedas

Entre otras…



La drogadicción es considerada enfermedad, cuando el individuo, que consume las drogas, a involucrado ya su organismo y deja de ser una situación síquica. Además la drogadicción es considerada enfermedad, cuando se necesita un tratamiento para salir de ella, y no puede ser controlada por el drogadicto. La enfermedad puede ser con drogas ilícitas y con fármacos, que en un principio se utilizaron para el tratamiento de otra enfermedad.
La adicción a las drogas, al igual que la adicción al alcohol, es una enfermedad, y esto porque se encontró que los alcohólicos y los adictos a drogas tienen muchas cosas en común, entre otras la de perder el control sobre sí mismos cuando inician ingiriendo su "droga" favorita (alcohol, marihuana, tranquilizantes, inhalantes, cocaína, etc.), además de que tanto los consumidores "fuertes" de bebidas alcohólicas como los de drogas ilegales o los de inhalantes pueden perder la razón y terminar sus días en un Hospital Psiquiátrico o también acabar con su vida por una sobredosis.

EL PERIÓDICO Y SU GENTE


Por: Ana María Arcila Duque
Tema: Periódico y su gente


Es mucho el esfuerzo y dedicación que hemos puesto en el trabajo para la realización del periódico digital, tenemos en cuenta tanto nuestro punto de vista como el de quien nos lee y también la forma de ver y pensar las cosas de la comunidad educativa, creando sesiones tanto de política y actualizaciones del barrio como eventos en la institución y la forma de cómo creamos nuestro periódico digital, con ingenio e ideas innovadoras emprendemos una imagen y una presentación acorde con la calidad de trabajo que se encuentra en el periódico, en este podemos estar informados y darnos de cuenta que es lo que pasa a nivel institucional y social, también hacemos que gente fuera de la comunidad pueda familiarizarse con la Institución Educativa Juan María Céspedes
Algunos de los integrantes son:
Julián Ceballos
Maria Alejandra Gómez
Juliana Arias
Sebastián Bohórquez
Juan Jose Trujillo
Luís Miguel Trujillo
Juan Camilo Del Castillo
Sebastián Ciro
Diana Romero
Ana María Arcila

Cada uno de nosotros aportamos nuestras opiniones con los ideales que se tienen para lograr que nuestro periódico digital tenga una excelente presentación, con el apoyo de Juan Camilo Osorio y Andrés Naranjo nuestros profesores que con su creatividad nos ayudado a que cada articulo, cada imagen y cada sesión de mucho de que hablar y pensar, de una forma en que los lectores y la gente de la comunidad educativa se deleite y tenga presente las muchas actividades y eventos que se presentan.

Todo se trata de que sea una imagen original y un trabajo bien hecho en el cual se refleje el empeño y el mucho cuidado y dedicación que le pusimos cada uno de nosotros para el desarrollo del periódico.

Mas que un medio de información, es un medio en el cual hay entretenimiento y muchos temas en que opinar y dar conceptos sobre que es lo que se quiere, a donde se quiere llegar y como esta distribuido nuestro trabajo.

EVENTOS Y ACTIVIDADES

Por: Juan José Trujillo Martínez

Juan.m02@hotmail.com

VISITANDO EL PERIODICO EL COLOMBIANO

El día jueves 28 de mayo mis compañeros y yo, a eso de las 9:00 AM nos dirigíamos al colombiano en una peculiar buseta donde nos explicaban el comportamiento que debíamos que tener dentro de las instalaciones de periódico EL COLOMBIANO.

Al llegar, a mis compañeros y a mi nos sentaron en las escaleras principales mientras llegaba la joven que nos iba a guiar. Entramos en completo silencio lo primero que nos mostraron fueron las primeras maquinas con que se imprimieron los periódicos, luego nos dirigimos al segundo piso para conocer a un periodista del área metro y a una diseñadora; El primer periodista del área metro nos explico muy bien su trabajo y nos dio consejos para nuestro periódico, después fuimos donde una diseñadora donde ella solo le explico a los profesores que venían con nosotros.

Después nos dirigíamos a conocer las maquinas que imprimían los periódicos allá no escuchábamos nada pero vimos todo el proceso, después pasamos a ver la bodega donde guardan el papel donde mi compañera Natalia hizo un comentario peculiar ¨ que si le regalaban un rollo de papel para su uso personal ¨. Después nos llevaron a comer una merienda donde nos reímos mucho del comentario de la compañera Natalia, después nos despedimos de la joven y regresamos a la institución.

MI INSTITUCIÓN Y GOBIERNO ESCOLAR


ISO 9001

Por: juliana arias Vásquez
July33_@hotmail.com
Luis miguel Trujillo
Lmrmr.24@hotmail.com


ISO 9001

Se le llama al certificado de icontec.
Confirma que la institución educativa Juan María céspedes ha sido evaluado y aprobado con respecto a la norma internacional ISO 9001: 2000. Este certificado es aplicable a las siguientes actividades: diseño y prestación del servicio educativo en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria, y media académica, esta aprobación esta sujeta a que el sistema de gestión se mantenga de acuerdo con los requisitos establecidos en la norma, lo cual será certificado por el icontec.
Fecha de aprobación: 2006-11-21
Fecha de vencimiento: 2009-11-20
Certificado: 4221-1

ISO 9001 es la norma que establece los requisitos que exige el icontec para la certificación en calidad.
En este caso la institución educativa Juan María céspedes ha sido certificada por su diseño y prestación del servicio educativo en los niveles de preescolar. Básica primaria, básica secundaria y media académica.

Fue certificada en el 2006 y cada año el icontec hace una auditoria al sistema de gestión de calidad para la renovación del certificado.

EDITORIAL Y OPINIÓN


Editorial y opinión
Por: Diana Carolina Romero
Diana_carolina1705@hotmail.com



Al haber realizado este proyecto nos dimos cuanta que nosotros los estudiantes también podemos realizar proyectos de mucha importancia para la institución.
Tuvimos que dedicarnos y entregar mucho de nosotros para que este proyecto fuera un éxito, no puedo dejar a un lado el trabajo tan completo que comfama, Medellín digital y la fundación Epm realizaron, ellos nos dieron las pautas y las bases para que pudiéramos tener este gran trabajo a ellos les agradecemos el apoyo y los recursos que nos entregaron.
La institución no se queda atrás ellos nos brindaron tiempo, espacios y seguimiento por parte del profesor Juan camilo Osorio para realizar el proyecto
Por medio de todos ellos tuvimos la oportunidad de conocer los proyectos de otras instituciones y aprender mucho de ellos aunque algunos son diferentes al nuestro todos teníamos el mismo propósito el cual era informar de una manera mas novedosa y moderna.
Bueno ya para finalizar lo único que esperamos es poder seguir trabajando y mejorando cada día más para poder entregar la mejor información a la institución.

ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE


Ecología y medio ambiente.
Julián Ceballos zapata

Chonchi24@hotmail.com

INCENDIO AL FRENTE DE NUESTRA INSTITUCIÓN

El día sábado 30 de mayo los integrantes de la banda marcial nos encontrábamos en ensayo en nuestra institución, a eso como de las cinco de la tarde salimos de nuestro ensayo y con lo primero que nos encontramos fue con mucho humo en un parqueadero abandonado que queda a el frente de nuestra institución, nos dio curiosidad y fuimos a mirar que era lo que pasaba, encontramos unos costales de plástico llenos de ropa, cada vez el incendio era mas grande y atemorizaba a los habitantes de la cuadra, nuestro profesor llamo rápidamente a los bomberos y dio aviso de lo que pasaba, el vecino de el parqueadero en un acto de desesperación saco una manguera para intentar aplacar un poco el incendio pero su intento cada vez era mas en vano puesto que cada vez la llamas crecían mas y mas, volvimos a llamar a los bomberos los cuales no llegaban y la respuesta que obtuvimos fue “esperen un momento que ya una unidad va para allá”.
De un momento a otro escuchamos una sirena que se acercaba y una señora grito a el fin llegaron, los bomberos rápidamente descargaron su manguera y entraron a apagar el incendio fue una lucha constante contra el fuego pero después de treinta y siete minutos se logro apagar el gran incendio.
En el cual algunos integrantes del periódico estuvimos presentes y nos tomamos fotos con un bombero.


POLITICAS Y ECONÓMICAS



Política

Por: diana carolina romero
Diana_carolina1705@hotmail.com
Directora


En Antioquia vemos que se esta fomentado el liderazgo en los jóvenes con proyectos nuevos como.
La escuela de formación política para jóvenes liberales
que es un proyecto pionero dentro de este Partido a nivel nacional e impulsado por la Organización Nacional de Jóvenes Liberales, la cual está dirigida a las nuevas generaciones de esta colectividad con el fin de cualificarse como dirigentes, potenciando sus capacidades e incrementando las destrezas para desarrollar un liderazgo moderno, incluyente, ético y responsable en beneficio de la sociedad.
En esta escuela de formación política los senadores diputados y representantes a la cámara son los ponentes que guían a los jóvenes para definir y canalizar sus ideales liberales ellos aportan muchas cosas de su experiencia y de su recorrido por la política.
Los objetivos de la escuela de formaron política son:
la formación política de nuevos cuadros para la Organización Nacional de Juventudes Liberales, fortalecer el trabajo del Partido Liberal en las grandes ciudades, establecer un proyecto piloto de capacitación que pueda ser mejorado y ampliado, tanto en número de participantes como en territorios, en futuras ediciones.

ENTRETENIMIENTO

Entrevista
Por: Sebastian navales
Sebitas_0293@hotmail.com

Cubo de Rubik
El cubo de Rubik (o cubo mágico, como se conoce en algunos países) es un rompecabezas mecánico inventado por el escultor y profesor de arquitectura húngaro Ernö Rubik en 1974.1 Se trata de un conocido rompecabezas cuyas caras están divididas en cuadrados de un mismo color que se pueden cambiar de posición. El objetivo de resolver el rompecabezas se consigue al colocar todos los cuadrados de cada cara del cubo con el mismo color.
Se ha estimado que se han resuelto más de 350 millones de cubos de Rubik o imitaciones en todo el mundo. Su sencillo mecanismo sorprende tanto desde el punto de vista mecánico, al estudiar su interior, como por la complejidad de las combinaciones que se consiguen al girar sus caras. El cubo celebró su aniversario número 25 en 2005 por lo que salió a la venta una edición especial del mismo en la que la cara blanca fue remplazada por una reflejante en la que se leía "Rubik's Cube 1980-2005".
En el cubo típico, cada cara está cubierta por nueve cuadrados de un color sólido. Cuando está resuelto, cada cara es de un mismo color. Sin embargo, el rompecabezas se encuentra, principalmente, en cuatro versiones: el 2x2x2 "Cubo de bolsillo", el 3x3x3 el cubo de Rubik estándar, el 4x4x4 (La venganza de Rubik) y el 5x5x5 (Cubo del Profesor). Se han lanzado cubos aún más complejos en Septiembre de 2008.2



Entrevista A Santiago Bohórquez Galeano


1.Nombre Completo: Santiago Bohórquez Galeano

2. ¿Cuantos Años Tiene? : 16

3. Que Se Siente Armar El Cubo: Normal

4. Cuando aprendiste a armarlo? : Hace 2 Meses

5. Cuanto Te Demorabas En Ese Tiempo? : 5 Minutos O Más

6. Cuanto Te Demoras Ahora: 1Minuto 34 Segundos

7. Como Se Llama Tu Prima: Mana Laura

8. Cuanto Tiempo Se Demora ella en armarlo: 46 Segundos

9. Con Que Color Lo Haces Más Fácil?: Cualquiera

10. Quien Te Enseño a Armar el Cubo: Mi Prima

PERSONAJES Y SOCIEDAD


Por: Natalia Alzate

Natypunk2009@hotmail.com


Las “tribus urbanas”

Estamos en un país donde todo lo que vemos en otras partes lo queremos imitar en especial la adolescencia como un peinado, ropa o cualquier cosa que vemos, de allí es donde aparecen en nuestra ciudad las tan llamadas tribus urbanas, que surgen por la necesidad de tener una identidad dicen ellos pero no toda la gente piensa así, por ejemplo, nuestros padres se dividen en dos opiniones por lo general , los que son mas relajaditos piensan que eso son cosas de la edad. pero… no se han tomado el trabajo de ver viejitos de sesenta años dizque rockeritos y todavía boleando mecha en los altavoces?, y los que son un poco mas cerrados piensan que ya están en el satanismo o en la drogadicción .

Vemos punteros, emos, rockeros, metaleros, raperos, reggaetoneros, pero se supone que nada revuelto sin tolerarse a veces por liberasen de prejuicios, se meten mucho mas, talvez el metalero mas rudo que veas puede ser la persona mas insegura cunado parece el amo y señor del mundo. Esa manía de estar auto rechazándonos, Hace que nuestra sociedad se torne violenta y agresiva y esto no es solo de las tribus urbanas esto es de gran parte de nuestra adolescencia por no decir de toda. Alguna vez nos hemos parado en frente a un espejo y no vemos nada bueno.

Hay unos que ala hora de identificarse dicen ser emo dizque por sus dolores internos, pero ya están saliendo unos felices de esta grave crisis, yo solo le pido a dios que con amor, comprensión y acompañamiento superen esta etapa.

O los tan llamados punkeros con sus pensamientos anárquicos y uno que otro con problemas de existencialismo y que me dicen de sus crestas

Bueno pero como nunca pueden faltar los niñitos play esto no será la excepción lo que dicen ser los irresistibles y los que abundan en plata.
Los buenotes y los chicos inalcanzables por tener unos tenis y una chaquetita de moda y dizque original

Si nos quedamos mencionando aquí nos quedamos la conclusión del caso es que si algún día llegamos a encontrar una persona” distinta a nosotros” tanciquiera disimule no critique sin saber o hágalo solo por lo menos aprenda a contenerse no olvide que el criticado puede ser usted por eso como dicen ahí respeta si quieres ser respetado

CULTURA Y ARTE





EL REGGAE

Chonchi24@hotmail.com

POR: JULIÁN CEBALLOS ZAPATA
DISEÑADOR


El reggae es un género musical de origen jamaiquino (el adjetivo jamaicano se aplica a las personas). El término reggae algunas veces es usado ampliamente para referirse a la mayoría de los ritmos jamaiquinos, incluyendo ska, dub y rocksteady. El término es más específicamente usado para indicar un estilo particular que se originó después del desarrollo del rocksteady. En este sentido, el reggae incluye dos sub-géneros: el roots reggae y el dancehall.
El término reggae es una derivación de ragga, que a su vez es una abreviación de raggamuffin, que en inglés significa literalmente harapiento. Se utilizó esta etiqueta para nombrar a los pobres de Jamaica, y también a los Rastas y a los movimientos culturales de los barrios pobres. Actualmente se llama generalmente ragga o raggamuffin a algunos subestilos del reggae. Otras fuentes señalan que el término reggae proviene de una canción de The Maytals, llamada "Do the reggay", en la que la palabra "reggay" significaría "regular", es decir, gente normal y corriente. Hoy día, está muy difundido por todo el mundo este ritmo, y habitantes de islas vecinas como las islas de San Andrés y Providencia en Colombia la interpretan como música propia.



bob marley
El reggae se basa en un estilo rítmico caracterizado por cortes regulares sobre una música de fondo tocada por la batería rítmica, conocida como "Beat", y la batería, que se toca en el tercer tiempo de cada compás. Este ritmo es más lento que el de otros estilos precursores del reggae como el ska y el rocksteady.
Al reggae se lo asocia con el movimiento rastafari, que influyó a muchos prominentes músicos de reggae en los años 70 y 80.
En un principio su utilización se limitaba a las ceremonias "rasta", más tarde se convirtió en un vehículo de expresión musical en los guettos de Jamaica.
Algunos de los intérpretes más conocidos del género son Bob Marley, Peter Tosh y Jimmy Cliff, Steel Pulse, Bunny Wailer, Black Uhuru, Lucky Dube, Eddy Grant, en España el famoso cantautor Camilo Sesto incursiona en los 80 con algunos temas reggae muy notorios en "Mis Sueños" su álbum "Amaneciendo" de 1980 por ejemplo, entre otros.
La música reggae frecuentemente toca temáticas de tipo social, además de políticas o religiosas. Este compromiso que adopta en ocasiones el reggae permite enlazarlo con otros estilos como la canción de autor o el punk.
En este género se usan dos idiomas el español y el ingles
En el ingles hay varios cantantes pero uno de los grandes aunque ya murió fue Bob Marley el hizo como una especie de movimiento que fue donde el reggae se volvió popular ante los demás
También esta el reggae en español hay grupos demasiado buenos como los cafres, providencia, cultura profética raíces y cultura entre otros.
En nuestra ciudad hay pocos grupos de reggae uno de ellos es de bruces a mi es un grupo poco popular pero los que saben de reggae los deben de conocer ellos son de el ITM.

CIENCIA Y SALUD


LA ANOREXIA

Por: Alejandra Gómez

Marialejita123@hotmail.com

La Anorexia es una enfermedad que se caracteriza por el miedo intenso a ganar peso y por una imagen distorsionada del propio cuerpo (aunque este delgado siempre que se mira al espejo considera que está pasado de peso). Conduce a un grave adelgazamiento debido a una dieta exagerada y a un exceso de ejercicio. No se asocia con ninguna otra enfermedad orgánica previa. Se presenta habitualmente en adolescentes, especialmente en las mujeres.

La enfermedad produce alteraciones en los ciclos hormonales (suprime la menstruación), una inmunodepresión (baja las defensas) con aumento del riesgo de infecciones, y aproximadamente entre el 5 y el 18 de los anoréxicos muere por desnutrición. Los pacientes también padecen a menudo bulimia, que consiste en ingerir enormes cantidades de alimentos y después provocar el vómito para permanecer delgados; los vómitos repetidos alteran el equilibrio hidroelectrolítico, produciendo, en general, hipopotasemia (baja de potasio) que puede afectar al funcionamiento cardíaco.

No existe un tratamiento universalmente aceptado para la anorexia nerviosa. Frecuentemente se asocia con depresión y baja autoestima, y los pacientes suelen mejorar con antidepresivos. La normalización del peso corporal es un paso importante en el tratamiento de la enfermedad. La psicoterapia y la terapia familiar a menudo son importantes. La mitad de los pacientes se curan definitivamente, aunque a veces, la enfermedad acaba produciendo alteraciones metabólicas y hormonales que agravan el proceso puramente psíquico.

¿POR QUÉ LA ANOREXIA

DA EN LA ADOLESCENCIA?

La aparición de estas enfermedades relacionadas con la alimentación se dan especialmente en la adolescencia, entre los 14 y los 20 años, ya que es una etapa en la que el cuerpo se está desarrollando y cambiando abruptamente y la imagen mental que tenemos del propio cuerpo es más lenta que su evolución biológica.

La responsabilidad de un adolescente enfermo recaiga sobre la publicidad y los medios, que muestran modelos perfectos del hombre y la mujer, delgados y bellos, o sobre la misma familia, pero lo cierto es que ambos núcleos sustentan, por así decirlo, la evolución que realiza la enfermedad en un adolescente en plena formación física y psíquica, y son a la vez quienes pueden ir erradicando la enfermedad de quienes la padecen y de la sociedad toda.

Es una enfermedad familiar que tiene como síntoma a uno de sus miembros padeciendo bulimia o anorexia.

Esta problemática bio-psico-social debe alertar a los adultos en general y a los padres en especial acerca de los adolescentes inmersos dentro de los pseudos modelos y valores vigentes en nuestra cultura de hoy. Adultos y padres que muchas veces actúan ciegamente o simulan estar ciegos ante situaciones dolorosas de este tipo, aun más cuando se trata de padres con respecto a una hija o un hijo, una no-aceptación de su padecer, de su sufrimiento. No hay que negar lo que sucede, hay que asumir la situación, sentirse parte de ella y actuar en consecuencia. Los datos hablan por si solos: en los últimos diez años el incremento del número de afectados por anorexia ha sido galopante. En la actualidad, en los países desarrollados, la anorexia nerviosa afecta aproximadamente a una de cada 200 jóvenes de entre 12 y 14 años y aunque las mujeres jóvenes (chicas entre 14 y 18 años) siguen siendo el colectivo más afectado, los varones, las mujeres maduras y los niños/as menores de 12 años comienzan a sumarse a la lista de víctimas de esta afección.

La anorexia nerviosa es más frecuente en la mujer que en el varón en una proporción de 10 a 1. La bulimia se da con más frecuencia que la anorexia nerviosa, su incidencia es 4 veces mayor. Los estudios plantean que entre el 3 y el 10de las chicas la padecen. Entre el 50 y el 60de los casos se cura y el resto de pacientes cronifican la enfermedad.

Es preciso abrir los ojos ante ciertos comportamientos como:

Hacer deporte en exceso y tener preferencia por los alimentos Light.

Tener un estado de ánimo triste con grandes cambios de humor y aislarse continuamente.

• La aparición de estas enfermedades relacionadas con la alimentación se dan especialmente en la adolescencia, entre los 14 y los 20 años, ya que es una etapa en la que el cuerpo se está desarrollando y cambiando abruptamente y la imagen mental que tenemos del propio cuerpo es más lenta que su evolución biológica.

La responsabilidad de un adolescente enfermo recaiga sobre la publicidad y los medios, que muestran modelos perfectos del hombre y la mujer, delgados y bellos, o sobre la misma familia, pero lo cierto es que ambos núcleos sustentan, por así decirlo, la evolución que realiza la enfermedad en un adolescente en plena formación física y psíquica, y son a la vez quienes pueden ir erradicando la enfermedad de quienes la padecen y de la sociedad toda.

Es una enfermedad familiar que tiene como síntoma a uno de sus miembros padeciendo bulimia o anorexia.

Se deben aceptar como enfermedades que se originan en el seno mismo de la familia, y que pueden actuar como síntoma de conflictos internos, personales y de tensiones en las interrelaciones padres-hijos -hermanos.

Esta problemática bio-psico-social debe alertar a los adultos en general y a los padres en especial acerca de los adolescentes inmersos dentro de los pseudos modelos y valores vigentes en nuestra cultura de hoy. Adultos y padres que muchas veces actúan ciegamente o simulan estar ciegos ante situaciones dolorosas de este tipo, aun más cuando se trata de padres con respecto a una hija o un hijo, una no-aceptación de su padecer, de su sufrimiento. No hay que negar lo que sucede, hay que asumir la situación, sentirse parte de ella y actuar en consecuencia. Los datos hablan por si solos: en los últimos diez años el incremento del número de afectados por anorexia ha sido galopante. En la actualidad, en los países desarrollados, la anorexia nerviosa afecta aproximadamente a una de cada 200 jóvenes de entre 12 y 14 años y aunque las mujeres jóvenes (chicas entre 14 y 18 años) siguen siendo el colectivo más afectado, los varones, las mujeres maduras y los niños/as menores de 12 años comienzan a sumarse a la lista de víctimas de esta afección.

La anorexia nerviosa es más frecuente en la mujer que en el varón en una proporción de 10 a 1. La bulimia se da con más frecuencia que la anorexia nerviosa, su incidencia es 4 veces mayor. Los estudios plantean que entre el 3 y el 10de las chicas la padecen. Entre el 50 y el 60de los casos se cura y el resto de pacientes cronifican la enfermedad.

La mortalidad por anorexia nerviosa es de un 10entre las pacientes que la padecen, Es preciso abrir los ojos ante ciertos comportamientos como:

Hacer deporte en exceso y tener preferencia por los alimentos Light.

Tener un estado de ánimo triste con grandes cambios de humor y aislarse continuamente.

En relación con los alimentos: hacen trozos pequeños, los esparcen por el plato, revuelven la comida, la secan con servilletas para evitar todo tipo de grasa.

Padecen estreñimiento debido a su escasa dieta y tiene dificultades para dormir bien.

En relación con los alimentos: hacen trozos pequeños, los esparcen por el plato, revuelven la comida, la secan con servilletas para evitar todo tipo de grasa.

Padecen estreñimiento debido a su escasa dieta y tiene dificultades para dormir bien.

Los principales síntomas de la anorexia son:

Rechazo a mantener el peso corporal por encima del mínimo adecuado para la estatura, llegando a situaciones de delgadez extrema.

Miedo intenso a engordar, incluso cuando el peso es muy bajo.

Sensación de estar gordo/a en general o en algunas partes del cuerpo, como nalgas, muslos, abdomen. Tienen una percepción de su cuerpo que no es real. Aunque estén realmente delgados/as, su espejo les dice que siguen estando gordos/as.

Aparecen otro tipo de problemas físicos que acompañan a la desnutrición, como es en el caso de las mujeres la retirada o el retraso de la menstruación.

Ejercicio físico excesivo.

Conducta alimentaría extraña: come de pie, corta los alimentos en pequeños trozos.

Incremento de las horas de estudios y disminución de las de sueño.

Todo ello puede producir en la/el enferma/o una serie de consecuencias físicas y de comportamiento:

Pérdida de peso alarmante.

Amenorrea (pérdida de menstruación).

Aparición de vello o intolerancia al frío.

Tensión baja, arritmias.

Aislamiento social

Irritabilidad.

DEPORTES Y RECREACION



PARTES DE LA BATERIA
Por:
Luis miguel Trujillo Martínez
Lmrmr.24@Hotmail.com
Juliana arias Vásquez
July33_@hotmail.com
HISTORIA
Los instrumentos de percusión son considerados los más antiguos de los instrumentos musicales. El origen de la batería radica en la unión, allá por 1890, de unos cuantos instrumentos: Los tambores y los timbales, que surgen de África y China, los platillos, que derivan de Turquía y también de China, y el bombo, de Europa. Por entonces, se comenzó a popularizar en los bares estadounidenses.
En el siglo XIX los músicos románticos comenzaron a utilizar grupos («baterías») cada vez más grandes, que fueron utilizados a principios del siglo XX, en el cake walk y otros estilos estadounidenses precursores del jazz. Antes de que todos los instrumentos fueran unidos y mientras su unión no era popular, eran tocadas por varias personas (entre 2 y 4), cada una de las cuales se encargaban de alguno de los instrumentos de percusión. Con la invención del pedal o pie de bombo (primero, de madera; después, de acero), en 1910, por parte de William F. Ludwig, algunas de estas personas se tornaron inútiles, ya que una sola podía controlar varios instrumentos a la vez. Desde los años sesenta la batería comenzó a ser muy usada en el rock, con la gran proliferación de conjuntos musicales.
COMPOSICIÓN DE UNA BATERÍA
Batería completa, vista desde arriba
La batería está compuesta por un conjunto de tambores, comúnmente de madera, cubiertos por dos parches, uno de golpeo (en la parte superior) y otro resonante (en la parte inferior). Estos tambores pueden variar su diámetro, afectando al tono, y la profundidad, variando la sensibilidad sobre el parche de resonancia. Además la batería también es acompañada por los imprescindibles platos, y otros accesorios (tales como cencerro, panderetas, bloques de madera, entre otros). La batería se puede afinar con una llave de afinación. Mientras más tenso el parche, más agudo el sonido, y viceversa

Piezas
• Bombo: Usualmente tiene un diámetro desde 18” hasta 26”, y una profundidad entre 14” y 22”. El más usado es el de 22×18”. El bombo también se puede manejar con un doble pedal

• Caja, Torola o redoblante: Suele tener un diámetro de 14”, pero los hay desde 10” a 17”. La profundidad estándar es 5,5”, pudiendo variar desde 3,5” (Piccolo) hasta 8,0”. A diferencia de los otros tambores, la caja posee una bordonera o conjunto de alambres que, colocada en contacto con el parche de resonancia, produce su vibración por simpatía y el característico sonido a zumbido de la caja.

• TOM Toms o Toms: Desde 6” hasta 14” de diámetro. Generalmente van montados sobre el bombo, pero si se usan más de dos, llevan soportes adicionales.

• TOM base o TOM de piso (Goliat): Desde 14” hasta 18” de diámetro. Generalmente poseen patas individuales, pero algunas veces permiten ser anclados a un soporte de plato.

Generalmente los tambores están fabricados de madera y el tipo, calidad y grosor de ésta influyen en la calidad del sonido producido.

Platillos
• Crash: Platillo mediano de 14” a 20”. Se utiliza para dar énfasis en los pasajes musicales y para algunos ritmos.
• Ride: Platillo grande cuyo diámetro varía entre 17” y 24”, aunque hay marcas a modo de curiosidad que los fabricaron de 26" e incluso hasta de 32”. Los más comunes son los de 20” y 22”. Muchas veces se usan para llevar el ritmo en sustitución del HI-hat.
• Splash: Platillo pequeño que varía de 6” hasta 13”. Se usan para efectos especiales, comúnmente en pasajes de poca intensidad sonora.
• China: Se fabrican desde 10” hasta 22”. También existe el splash-china, de 8” a 12”. Se usan para efectos. Su diseño es característico pues son colocados del revés.


• Crash ride: Platillo mediano-grande de 18”-20”. Hay gente que los usa como Crash y como Ride, y gente que los usa solo como Crash, debido a su mayor potencia.


• HI-hat o charles: Sistema que consta de 2 platillos instalados en un soporte con pedal que permite que uno caiga sobre el otro haciéndolos sonar. Se fabrican de entre 10” y 15”, aunque se han llegado a fabricar incluso de 16". El más común es el de 14”. Puede ser normal o edge (borde); este último consiste en que el plato que va abajo (bottom) tiene un borde corrugado que da un sonido mejor para ciertos géneros. El charles se puede tocar cerrado y abierto, usando el pedal.

• También existen platillos de efectos como los cup chime, los Bell, los chopper, etc. Con sonidos verdaderamente únicos y característicos.
• También hay algunos baterías que incluyen en su set de platillos un gong (muchas veces de decoración) como John Bonham (Led Zeppelin) , Nicko McBrain (Iron Maiden) o Carl Palmer (EL&P), que suelen fabricarse desde los diminutos gongs de 6" a los de 60", aunque también se fabrican gigantescos gongs de 80".
Las configuraciones de tambores y platillos se hacen a gusto del batería. Por tal motivo varían los tamaños y formas e incluso marcas, ya que cada una de ellas brinda un sonido único y fácilmente característico.
Baquetas
La batería se toca con baquetas o con escobillas Las baquetas varían según el material (madera, fibra o aluminio [ahead]), grosor, longitud, tipo y material de punta y peso para tocar con mayor o menor rapidez, con mayor o menor potencia, o con diferentes tonos en el caso de usar baquetas de punta de felpa, según las características de cada baterista.

EDUCACION TECNOLOGICA



Por:
Juan Camilo del castillo
Juancamilo1395@hotmail.com
Institución educativa Juan María céspedes
Adictos a los videojuegos.


La adicciòn se da cuando una persona necesita un estimulo concreto para lograr una sensación de bienestar y por lo tanto supone una dependencia mental y física frente a ese estimulo.
En este caso, la adicción a los videojuegos (consolas, móviles, ordenadores, etc.) significa una fuerte dependencia hacia los mismos que se caracteriza por ser una actividad que ocupa demasiado tiempo en la vida de la persona y se continúa practicando a pesar de conllevar consecuencias negativas.

Algunos de los aspectos en que padres y educadores debieran fijarse son:


- El joven parece estar absorto al jugar, sin atender cuando le llaman.

- Siente demasiada tensión e incluso aprieta las mandíbulas cuando está jugando.

- No aparta la vista de la televisión o pantalla.

- Empieza a perder interés por otras actividades que antes practicaba.

- Trastornos del sueño.

- Mayor distanciamiento de la familia y amigos.

- Problemas con los estudios.

- No respeta de ninguna manera los horarios estipulados.

Es importante destacar que los videojuegos en sí mismos no suponen una amenaza, puesto que todo dependerá del uso y control que se ejerza sobre ellos. Por eso, las adicciones no se centran en el propio videojuego, sino en la forma descontrolada y abusiva en la que se puede presentar.

Las causas de que exista una adicción a los videojuegos son muy diversas, pero nos podemos encontrar con las siguientes:



- Personalidad dependiente: Hay personas que por su personalidad tienden más a la adicción que otras.

- Problemas familiares (falta de comunicación, incomprensión, separaciones dramáticas, poca dedicación al niño por motivos laborales)

- Problemas escolares/ sociales. Escasa integración en un grupo de amigos, soledad, desmotivación escolar.

Algunas recomendaciones para padres o educadores son:


- Realizar conjuntamente con el joven un horario para que se reparta equilibradamente el tiempo.

- Proponer nuevas actividades que le resulten de interés.

- Utilizar los videojuegos como "premio" por la correcta realización de sus tareas escolares, demostrándole que el estudio es lo primero.


Finalmente, algunos padres pueden considerar necesario contar con la ayuda de un profesional.

Niños adictos a los videojuegos.

Parece mentira que con seis añitos un niño domine la “Play” como un profesional, pero es que en la mayoría de los hogares con niños menores de 14 años hay una videoconsola y cada vez son más atractivas y accesibles.
Los videojuegos no son malos en sí, siempre que se utilicen con mesura, pues su finalidad es entretener y también cultiva la concentración y la competitividad, la coordinación óculo-manual se desarrolla, así que el secreto está en hacer buen uso de los juegos de consola, pero para eso están los papás.
Este tipo de entretenimiento puede provocar un aislamiento social, se debe prestar atención y comprobar que el niño no pierda el norte cuando está jugando, que al proponerle un juego u otra actividad en nuestra compañía o con sus amiguitos, no dude en dejar lo que está haciendo. Un niño que sea adicto a los videojuegos incluso olvida que es hora de comer o ignora la comida.

Como padres, debemos ofrecerle alternativas de ocio, pero no prohibirle ni criticarle que sólo piense en jugar, son niños. Supervisar los videojuegos y averiguar cuáles y por qué le atraen tanto. Debemos controlar el tiempo que dedica delante de la pantallita para lograr un equilibrio con el resto de sus tareas.
Antes de comprar un videojuego debemos asegurarnos de que sea apto para nuestro hijo, uno de los principales problemas que plantean estos juegos son los contenidos violentos, lo que puede llevar a una conducta agresiva. En ocasiones la carcasa de un videojuego no muestra el contenido real, por eso hay que informarse bien y huir de los juegos con actitudes sexistas, racistas o violentas.
Los mejores juegos para los niños son los que potencian su desarrollo y aprendizaje como los de estrategia, aventuras, competiciones deportivas, etc. Y si pueden compartirlos con alguien, mucho mejor.

martes, 5 de mayo de 2009

EDITORIAL



Editorial


Por : Diana Carolina Romero
Diana_carolina1705@hotmail.com
Directora


Queremos agradecer a COMFAMA, a la fundación de epm a Medellín digital y a la institución que nos colaboraron para que pudiéramos sacar adelante este proyecto el cual es muy importante para la institución educativa Juan María céspedes porque es un medio de comunicación mas llamativo y moderno para dar a conocer temas de interés y la vez informar sobre las cosas que pasan en la institución .